这个简单的学校教室位于加纳，面积一百多平米。如此小和简陋，或者只能叫做
夯土墙围拢的空间。该教室作为地区高中的一部分，是夯土墙大赛征集作品的结果，作为参赛作品，它更多停留在实验阶段，仅仅是一个单一的教室原型。
该教室通过当地材料和传统夯土建造工艺，以夯土砖的形式砌墙，在空旷土地上显得有些单薄。建造者包括当地工人、建筑院校的学生以及国际志愿者，课堂的建造主要也为学生们积累毕业实习的夯土经验。
夯土墙教室在现场进行设计，与周边环境和当地文化传统建立了密切联系。它包括一个教室和一个大厅，可以为学生们提供存放物品以及上课学习的空间。同时，由于天气酷热，迫于阳光直射带来的过多热量，建筑的造型和方向摆设有利于其最小化暴露在露天野地中，当然也考虑到最大化采光以降低照明成本。屋顶的形状基于双重功能进行设计，首先是能够收集雨水，以用来冲洗厕所，其次需要顾及到最佳采光。
该项目综合了两种施工结构。底部以夯土墙围拢，使用当地材料粘土与水泥和适当比例的水进行混合，就会产生类似于混凝土的胶结性能，由此建造的墙壁坚固度可想而知。顶部则由木柱子和横梁组成，各种木材相结合有利于交叉通风，同时满足采光，以及与墙壁的牢固连接。
夯土墙面与屋顶之间空间的颜色和几何形状，并没有采用传统的窗户玻璃，而是创意自当地文化遗产——织物。这种织物是加纳历史和文化的精粹，面料经由手工编织，适用于婚丧仪式或会议等礼节性场合，其颜色和图案组合的语言传达出感情信息，例如爱情、钦佩或感恩，或者在另外的正是场合代表其他的特殊主题。
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