项目地址位于市中心的密集城市肌理中,是现有学校组团的院落。为儿童预留的室外场地,场地中有两株优美的悬铃木。
当地的传统乡土建筑是由夯土建造而成。沿着死路一侧,现在已经被拆除的外墙面就是用这种当地材料建造的。学校组团可追溯至19世纪,为石造建筑,与市政厅隔街相望。新的托儿所轻柔的嵌入夯土砖墙和悬铃木之间,融入现存的密集城市肌理。
托儿所轻微偏斜避让院落中的悬铃木。沿死路一侧建造的夯土墙形成建筑的基座,墙体利用了现场的粘土和黄土资源,与古老墙体的材料建立对话。
在院落一侧,单层的木结构背靠夯土结构,提供了首层的有顶空间和二层平台额外的户外场地,在这里儿童可以在教师的陪同和监督进行各种教育活动。这也有助于缓解儿童休息时间里院落内的拥挤状况。在两棵悬铃木的位置,建筑变形以避让根系,同时又延伸入树冠之下以享受树荫。建筑应用当地的实木,结构原则简明,构件相互堆放,并置,叠加,如同儿童的搭建游戏,东侧立面的竖向木构件发挥着遮阳板的作用。
空间依托自由伸展的长条形体量进行组织,封闭了院落的北侧边界,同时尽可能少地遮挡自身表面积。内部功能的单向布置原则使流线空间可以获得自然采光。教室和活动区依据产生噪音的大小相互叠加;更衣室在食堂之上,图书馆在教室之上,大班在小班之上,休息室则在最上部。
建筑融入了现存的密集城市肌理,夯土的黄,白墙的亮,木材的暖,各种木构的序列,还有院落里的乔木,给儿童一种亲近自然、倍受呵护同时是本土的、充满触摸感的日常体验。
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